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[新闻直播间]《中国青少年用眼行为大数据报告》发布

时间: 2018-11-21 来源:爱尔眼科

2018年11月18日,2018橘洲视光国际论坛在湖南长沙举行。会上,中南大学爱尔眼科学院联合中华医学会眼科学分会视光学组在湖南长沙共同发布《中国青少年用眼行为大数据报告》(以下简称《大数据报告》)。

[CCTV 新闻直播间]《中国青少年用眼行为大数据报告》发布

《大数据报告》显示,我国学龄儿童青少年危险用眼行为依然比价普遍,仅有45.4%的学生用眼距离大于一尺,28.3%的学生用眼距离甚至低于20cm。

《中国青少年用眼行为大数据报告》新闻发布会现场

此次发布的《大数据报告》是依托中南大学爱尔眼科学院拥的人工智能产品“?#33805;小保?#22312;2016年以来的两年多的时间中对22911名6~17岁学龄儿童青少年进行用眼行为数据搜集,获取1.8亿条?#34892;?#25968;据。

?#33805;?#20174;五个维度监测青少年用眼行为

中华医学会眼科学分会视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博?#21487;际?#26472;智宽教授表示,“通过对庞大的青少年用眼行为数据进行?#27835;觶?#25105;们看到了青少年近视和这些行为因素之间的关联,?#32422;?#38738;少年用眼行为的地域差异,根据这些结论我们可以从孩子的用眼距离、用眼时长、用眼时环境光照的强?#21462;?#25143;外活动时长和用眼角?#26085;?#20116;个维度,更有针对性的制定预防近视发生、发展的方案,从而更科学的防控近视,为国家的未来贡献我们的一份力量。”

《中国青少年用眼行为大数据报告》新闻发布会现场

《大数据报告》显示,83.2%的学生单次连续近距离用眼时长超过40分钟,其中超过120分钟的占到53.5%;随着年龄的变化,仅有6~-9岁的学生每天户外活动时长达到1小?#20445;?0~17岁的学生活动时长均不足1小?#20445;?#19988;年龄层越大,户外活动时长越少;标准用眼角度为±5°以内(保持上半身直立、目光直视的正确坐姿),但多数的学生在1天的用眼行为中,98.3%的用眼角度时间在±0-15°之间,1.7%的用眼角度时间超过±15°,属危险用眼行为;33.7%的学生在环境光照不足200lux下用眼(标准用眼光照环境:室内除房间正常光源外,还需补充一个台灯光源),?#33258;?#25104;眼睛的负担,引起近视的发生发展。

《中国青少年用眼行为大数据报告》调查数据。

此外,《大数据报告》还呈现出一些地域特征和城市差异。一二线城市学生比其他城市学生用眼距离更近、用眼时间更长,阅读环境光照更好,令人出乎意料的是,其他城市学生不如竞争较大的一二线城市学生的户外活动时间长。在周六日,学生用眼距离比在校期间更近、阅读环境光照更暗、户外活动时间更少。“‘一二线城市的学生户外活动时间比其他城市学生更长’、‘在家用眼习惯更差’,这些大数据用眼行为特征和传统?#29616;?#36824;是有一些差异。”中华医学会眼科学分会眼视光学组组长、温州医科大学党委书记吕帆教授表示,“研究青少年用眼行为的地域、城市差异,可以更好的协助当地政府部门地域化地落实国?#21307;?#35270;防控工作,帮助父母更有针对性的采取行动,从而更科学地做好青少年近视防控。”

《中国青少年用眼行为大数据报告》调查数据。

北爱尔兰阿尔斯特大学视光学与视觉科学系Kathryn Saunders教授指出,“根据儿童青少年近视发病率,?#32422;案?#24230;近视发病率的情况来看,这些近视的儿童青少年中,大约20%日后会发展为高度近视(近视度数≥600),而高度近视可引发多种?#29616;?#24182;发症,如白内障、黄斑病变、视网膜脱落等,这将极大增加他们永久性丧失视力的风险?#32422;?#30456;关痛苦。”数据统计显示,每100位高度近视患者中至少有一位会因高度近视而致盲,高度近视致盲?#23460;?#39640;达1%~2%。预防近视、控?#39057;投?#36817;视发展成为高度近视就显得至关重要。“目前科学研究已经证?#25285;?#20799;童?#20013;?#36817;距离用眼和户外活动时长等行为因素是造成近视的决定性因素,但我们还不清楚这些用眼行为如何造成近?#21491;约?#23545;近视发病的影响具体有多大。”

北爱尔兰阿尔斯特大学视光学与视觉科学系Kathryn Saunders教授介绍国际青少年近视情况。

澳大利亚国立大学教授、近视眼户外理论创始人之一Ian Morgan教授指出,“而这份《大数据报告》通过对用眼行为的多样性进行研究,全方位展示了中国各地区青少年用眼行为?#32422;?#35270;觉环境的差异,以便大众能够真正明确近视的原因,从而采取相应的行动防控近视的发生和发展。”

中华医学会眼科学分会眼视光学组组长、温州医科大学党委书记吕帆教授充分肯定此次的大数据报告。

个性化近视防控诊疗

开拓青少年近视防控新时代

除了政府、学校、医疗卫生机构外,父母在近视防控工作中也确实扮演着非常重要的角色。但就像“道理我?#32423;?#21364;仍然过不好这一生”一样,父母都知道要科学管控孩子的用眼行为,但孩子的用眼行为实在是难?#32422;?#27979;,小琳的妈妈就遭遇了这样的问题。10岁的小琳在过去的这一年近视增长了150度,一?#22659;?#20026;左眼300度,右眼350度的近视,按照这样的速度增长,小琳12岁就会成为600度以上的高度近视,高度近?#21491;?#21457;的各种眼底病变极易致盲,这孩子的眼睛可怎么办呀?

带着这样的焦虑,小琳的妈妈带她来到了爱尔眼科医院,在经过一系列的?#20302;?#31185;学检查后,排除了视功能异常、眼位异常等加速近视增长的可能,杨智宽教授判断小琳近视进展过快的原因与用眼行为有较大关?#25285;?#22240;此?#33805;?#20854;使用一周?#33805;校?#37319;集她的用眼行为数据。

一周后复诊,调取小琳的用眼行为报告,发现她日平均用眼距离是20cm,连续近距离用眼时长超过20分钟的占比达到46%,阅读环境光照为155lux,日平均户外活动时长为36分钟,在近距离用眼时56%的时间偏头角度大于10°,用眼行为非常不好。

根据小琳的用眼行为,杨智宽教授给她设计了个性化的近视防控方案。在个性化防控方案+?#33805;??#39029;?#30340;共同努力下,半年后,小琳的平均用眼距离已经达到30cm,连续近距离用眼时长超过20分钟的占比降至15%,阅读环境光照300lux,日平均户外活动时长达75分钟,近距离工作时只有16%的时间超过10°。检查发现,小琳的近视度数没有明显变化。

“通过一系列科学检查,?#33539;?#36817;视度数增长的主因,再通过?#33805;?#30417;测的用眼行为报告制定个性化近视防控方案。爱尔眼科正在把近视防控推向个性化诊疗新时代。” 杨智宽教授如是说。

中华医学会眼科学分会视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博?#21487;际?#26472;智宽教授在会上发言

历时5年研制“?#33805;小保?#20351;其成为世界首款近视眼行为客观监测与干预的人工智能可穿戴设备;利用完全自主产权的“?#33805;小?#20316;为关键实验设备牵头首个由中国团队主导的六大洲近视眼大数据多中心研究项目;依?#23567;霸萍小鋇认?#36827;手段明?#35775;?#20010;患者的近视病因,进而提供精准的诊疗方案,开启个性化近视防控新时代……爱尔眼科作为横跨?#35775;?#20122;的眼科医疗服务机构,在中国校园年筛查?#30475;?00万,年科普场次3000场,不仅一直致力于研究、?#24179;?#20154;类近视发病机?#26222;?#19968;“?#20848;?#38590;题?#20445;?#36824;全心投入于改善我国严峻的青少年视力健康问题中,?#20013;?#20026;我国青少年的视力健康护?#20581;?/p>


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